บันทึกสะท้อนคิด นางสาวจิราพร จั่นขุนทด: มิถุนายน 2015

วันอังคารที่ 30 มิถุนายน พ.ศ. 2558

บันทึกสะท้อนคิด วันอังคารที่ 30 มิถุนายน 2558

วันนี้เด็กเคลื่อนไหวร่างกายประกอบจังหวะช้า-เร็วได้ดี รู้จักระมัดระวังตนเองในการเล่นได้ดี ในการปีนป่ายเครื่องเล่นสนาม และมีน้องเมลล์ เก็บเงินได้ 5 บาท นำมาแจ้งคุณครู คุณครูจึงหาเจ้าของเงิน ปรากฎว่าเป็นเงินน้องบีม คุณครูจึงให้น้องมีนขอบคุณน้องเมลล์ ส่วนกิจกรรมอื่นๆ เด็กให้ความร่วมมือดี

บันทึกสะท้อนคิด วันจันทร์ที่ 29 มิถุนายน 2558

กิจกรรมในวันนี้เด็กสนใจทำกิจกรรมการเคลื่อนไหวเข้าจังหวะ ให้ความร่วมมือกับคุณครูเป็นอย่างดี เริ่มมีความเป็นระเบียบเรียบร้อย รู้จักช่วยเหลือและแบ่งปันเมื่อเล่นตามมุมเสริมประสบการณ์ และทำงานที่คุณครูมอบหมายให้ได้เป็นอย่างดี

บันทึกสะท้อนคิด วันที่ 26 มิถุนายน 2558

วันนี้คุณครูพาเด็กๆ เดินไปรอบๆ ศูนย์ เพื่อให้เด็กได้รู้จักสถานที่ต่างๆ ในศูนย์ เด็กให้ความสนใจตั้งใจฟังและบอกสถานที่ต่างๆ ได้ถูกต้อง วันนี้เด็กๆ ร่าเริงสนุกสนาน ตั้งใจเรียนและทำกิจกรรมต่างๆ ได้อย่างดี

บันทึกสะท้อนคิด วันพฤหัสบดีที่ 25 มิถุนายน 2558

กิจกรรมวันนี้ เด็กมีความสุขสนุกสนาน กับการทำกิจกรรม เพราะวันนี้คุณครูพาเด็กๆ ร้อยลูกปัด ซึ่งเด็กๆ ยังไม่เคยร้อยลูกปัดมาก่อน ทำให้เด็กมีความสนใจ ตื่นเต้น กับการทำกิจกรรม

บันทึกสะท้อนคิด วันพุธที่ 24 มิถุนายน 2558

ปัญหา เด็กชอบตีเพื่อน

น้องเกรช ชอบตีเพื่อน ผลักเพื่อน ชอบแย่งของเล่นเพื่อน เมื่อเพื่อนไม่ให้ก็จะตีเพื่อน เวลาคุณครูดุก็มักจะร้องไห้ กรี๊ด ร้องไห้

การแก้ปัญหา คุณครูพยายามฝึกการเล่นร่วมกับเพื่อน ๆ การแบ่งของเล่นให้เพื่อน สอนเกี่ยวกับการเล่นร่วมกัน เป็นเพื่อนกันต้องรักกัน

วันพฤหัสบดีที่ 25 มิถุนายน พ.ศ. 2558

บันทึกสะท้อนคิด วันอังคารที่ 23 มิถุนายน 2558

ปัญหาเด็กไม่ยอมช่วยเหลือตัวเอง. : เด็กขี้เกียจไม่ยอมทำสิ่งต่างๆด้วยตัวเอง เช่น การพับที่นอน การถอดเสื้อผ้า การใส่ร้องเท้า

การแก้ปัญหา. : ครูต้องปล่อยให้เด็กได้เรียนรู้ด้วยตนเอง โดยครูช่วยสอนหรือชี้แนะแนวทางให้. ครูต้องพยายามกระตุ้นให้เด็กทำสิ่งต่างๆด้วยตัวเอง ครูต้องเปิดโอกาสให้เด็กได้ทำตามความเหมาะสมเมื่อเด็กทำได้ ครูควรชื่นชมและตบมือเป็นรางวัล

บันทึกสะท้อนคิด วันจันทร์ที่ 22 มิถุนายน 2558

วันนี้เข้าร่วมพิธีเปิดศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนบ้านท่าขี้เหล็ก ตำบลหินดาด อำเภอด่านขุนทด จังหวัดนครราชสีมา

บันทึกสะท้อนคิด วันศุกร์ที่ 19 มิถุนายน 2558

บันทึกสะท้อนคิด วันศุกร์ ที่ 19 มิถุนายน 2558

ปัญหา เด็กไม่ยอมเก็บของเล่นหลังจากที่เล่น จากการสังเกตการเล่นของเด็กส่วนใหญ่พบว่าเด็กนำของเล่นมาเล่นแล้วไม่เก็บของเล่นเมื่อถึงเวลาเก็บของเล่นจะวิ่งหนี ไม่ช่วยกันเก็บ

วิธีแก้ปัญหา เล่นของเล่นแล้วไม่เก็บเข้าที่คุณครูต้องพูดซ้ำๆ ย้ำบ่อยๆ และร้องเพลงเก็บของเข้าที่พร้อมกัน จนกระทั่งเด็กทุกคนช่วยกันเก็บของเล่นเข้าที่จนเสร็จ

บันทึกสะท้อนคิด วันพฤหัสบดีที่ 18 มิถุนายน 2558

บันทึกสะท้อนคิด วันพหัสดีที่ 18 มิถุนายน 2558

ปัญหา ปัญหาในการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ เด็กไม่สนใจกิจกรรมที่ครูจัดให้ ยังมีเด็กทียังร้องไห้ทำให้เด็กไปสนใจแต่เพื่อนที่นั่งร้อง

การแก้ปัญหา เปลี่ยนเป็นจัดกิจกรรมกลางแจ้ง พาเด็กที่ร้องไปเล่นกับเพื่อนๆพาเล่นของเล่นชวนคุยเรียนรู้นอกห้องเรียน

บันทึกสะท้อนคิด วันพุธที่17 มิถุนายน 2558

สะท้อนคิดวันพุธที่ 17 มิถุนายน 2558

เป็นเช้าวันอังคารที่สดชื่นแจ่มใส อากาศไม่ร้อนเนื่องจากเมื่อวานมีฝนตกลงมาคลายร้อนได้ ภายในห้องเรียนวันนี้คุณครูให้เด็กทำกิจกรรมระบายสีรูปภาพด้วยสีเทียน เป็นวันแรกจากที่เปิดเทอมมา เพื่อดูว่าเด็กสามารถจับสีเทียนได้ถูกต้องหรือไม่ มีสมาธิในการทำงานมากน้อยแค่ไหน

ปัญหาที่พบในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในครั้งนี้

เด็กบางคนยังจับสีเทียนไม่ถูกต้องและกล้ามเนื้อมือยังไม่แข็งแรง เด็กบางคนตั้งใจระบายสีได้ดี

แนวทางแก้ไข

คุณครูเปลี่ยนให้เด็กมาปั้นดินน้ำมันแทนการจับดินสอสีระบายสีเพื่อฝึกกล้ามเนื้อมือให้แข็งแรงก่อน

และสอนวิธีและสาธิตการจับดินสอให้ดูเป็นรายบุคคลไป

บันทึกสะท้อนคิด วันอังคารที่ 16 มิถุนายน 2558

ปัญหาที่พบคือ เด็กไม่รู้จักการรอคอย เข้าแถวไม่ได้

แนวทางแก้ไขปัญหาคือ ครูจะพาเด็กทำกิจกรรมเล่านิทานส่งเสริมคุณธรรมให้เด็กๆฟัง และร้องเพลงตามลำดับก่อนหลัง เพลงรถไฟ เด็กสามารถพัฒนาเริ่มรู้จักการรอคอยตามลำดับก่อนหลัง เริ่มรู้จักการเข้าแถวตามลำดับ มีความเป็นระเบียบเรียบร้อยเพิ่มมากขึ้น

บันทึกสะท้อนคิด วันจันทร์ที่ 15 มิถุนายน 2558

ปัญหาที่พบคือ เด็กไม่ชอบดื่มนม

แนวทางแก้ไข คือ คุณครูพาเด็กเต้นประกอบเพลงดื่มนม และการดื่มนม ทำให้ร่างกายแข็งแรง และกิจกรรมการเล่านิทานถึงประโยชน์ของนม เป็นการสร้างแรงจูงใจให้กับเด็ก ส่งผลให้นักเรียนที่ไม่ชอบดื่มนมเริ่มเปลี่ยนพฤติกรรมมารับประทานนมมากขึ้น

วันพุธที่ 24 มิถุนายน พ.ศ. 2558

บันทึกสะท้อนคิด วันอังคารที่ 16 มิถุนายน 2558

ปัญหาที่พบคือ เด็กไม่รู้จักการรอคอย เข้าแถวไม่ได้

บันทึกสะท้อนคิด วันจันทร์ที่15 มิถุนายน 2558

บันทึกสะท้อนคิด วันจันทร์ที่ 15 มิถุนายน 2558

ปัญหาที่พบคือ เด็กไม่ชอบดื่มนม

วันพฤหัสบดีที่ 18 มิถุนายน พ.ศ. 2558

บันทึกสะท้อนคิด วันจันทร์ที่ 15 มิถุนายน 2558

บันทึกสะท้อนคิด วันจันทร์ที่ 15 มิถุนายน 2558

ปัญหาเด็กติดพูดคำหยาบ
เด็กในวัยนี้เป็นวัยเลียนแบบได้ง่ายผู้ใหญ่พูดอะไรหรือทำอะไรเด็กจำจดจำได้ง่าย
วิธแก้ปัญหา
ครูควรสอนมารยาทในการพูดในการเข้าสังคมให้เด็กได้รู้จักการกล่าวคำขอโทษเมื่อทำผิด กล่าวคำว่าขอบคุณ เมื่อได้รับสิ่งของ การยกมือไหว้สวัสดี ครูควรฝึกให้เด็กได้ทำบ่อยๆและครูควรทำเป็นแบบอย่างให้เด็กดูด้วย

บันทึกสะท้อนคิด วันศุกร์ที่ 12 มิถุนายน 2558

วันศุกร์ที่ 12 มิถุนายน 2558

ปัญหา เด็กไม่กินผัก
เด็กส่วนมากจะไม่ยอมรับประทานผักด้วยเหตุนี้ ครูมีบทบาทสำคัญในการเป็นผู้สร้างทัศนคติที่ดีต่อการรับประทานผักให้เกิดขึ้นต่อเด็ก เพื่อเปลี่ยนเด็กที่เกลียดผักให้เป็นเด็กที่ที่รักการรับประทานผัก
วิธีแก้ไข สอนให้เด็กรู้จักคุณค่าของผักโดยครูควรเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมการเรียนรู้เกี่ยวกับชื่อผักสีของผักประโยชน์ของผักและทำผักต่างๆให้เด็กชิมเป็นกิจกรรมร่วม

บันทึกสะท้อนคิด วันพฤหัสบดีที่ 11 มิถุนายน 2558

บันทึกสะท้อนความคิด วันพฤหัสบดีที่ 11 มิถุนายน 2558

กิจกรรมเสริมประสบการณ์ที่คุณครูจัดให้นักเรียนในวันนี้คือ ภาพระบายสีรูปเต่า โดยใช้สีเทียน นักเรียนบางคนก็ทำงานที่ได้รับมอบหมายแต่น้องโบ๊ด ไม่ยอมจับสีเทียน และยังได้ฉีกใบงานทิ้ง คุณครูสอบถามพบว่าน้องจับสีเทียนไม่ได้ คุณครูเลยแยกน้องออกมาก่อนแล้วให้ปั้นดินน้ำมันโดยคุณครูสังเกตและได้ข้อสรุปว่าน้องยังมีกล้ามเนื้อเล็กที่ไม่แข็งแร็งก็ให้ปั้นไปเรื่อยๆ ตามจินตนาการ เมื่อน้องเลิกปั้นคุณครูให้น้องทำกิจกรรมกับเพื่อนตามปกติ ก่อนกลับบ้านให้น้องใช้สีเทียนระบายสีภาพอีกครั้งน้องก็ยอมจับ แต่อาจจะยังไม่เรียบร้อย แต่ก็พยายามทำงานที่ครูมอบหมาย

บันทึกสะท้อนคิด วันพุธที่ 10 มิถุนายน 2558

บันทึกสะท้อนความคิด วันพุธที่ 10 มิถุนายน 2558

ปัญหา เด็กเล่นแล้วไม่เก็บของเล่น
จากการสังเกตการเล่นของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต.หินดาด ม.1 ส่วนใหญ่พบว่าเด็กนำของเล่นมาเล่นแล้วไม่เก็บของเล่นเมื่อถึงเวลาเก็บของเล่นจะวิ่งหนี ของเล่นเก็บไม่เป็นระเบียบกระจัดกระจาย
วิธีแก้ปัญหา
จัดห้องเรียนให้เป็นระเบียบเรียบร้อย ไม่รกรุงรังจัดสถานที่ให้เอื้อต่อการเล่นของเด็ก มีชั้นวางตะกร้า กล่อง หรือกะบะเพื่อให้เด็กใส่ของเล่น ครูควรชักชวนเด็กให้เล่นมากกว่าการบังคับ ฝึกให้เด็กแสดงความคิดหรือชวนกันคิด ดึงดูดการเก็บของเล่นให้สนุก ด้วยการช่วยกันเก็บ เช่น ระหว่าเก็บให้เด็กเล่นเกม ร้องเพลงเก็บของเล่นเตือนเด็กถ้าเห็นว่าเด็กไม่เล่นของชิ้นนั้น แล้วพูดคำชมเชยเด็กที่ตั้งใจเก็บและรักษาของเล่น จนทำให้เด็กเกิดความเคยชินเก็บของทุกครั้ง จนกลายเป็นนิสัย

วันอังคารที่ 16 มิถุนายน พ.ศ. 2558

บันทึกสะท้อนคิด วันอังคารที่ 9 มิถุนายน 2558

วันอังคาร ที่ 9 มิถุนายน 2558
การปลูกฝังมารยาทให้กับเด็ก
การพูดเพราะๆ มารยาทการไหว้ การสวัสดี การรู้จักกาละเทศะของเด็กๆ เป็นสิ่งที่ทำให้เด็กเป็นคนที่น่ารัก น่าเอ็นดูในสายตาผู้ใหญ่ การสอนเด็กให้ปฏิบัตินั้นไม่ยาก ค่อยๆสอน ค่อยๆไป สอนเด็กในชีวิตประจำวัน เพื่อให้เด็กมีพื้นฐาน เป็นเด็กที่นิสัยน่ารัก
วิธีที่จะปลูกฝักมารยาทให้แก่เด็ก
รู้จักทักทาย
- ตอนเช้าผู้ปกครองมาส่งเด็กคุณครูจะทักทายด้วยการสวัสดีเพื่อให้เด็กเห็นและปฏิบัติตามครู และพูดชมเชยเด็กที่ปฏิบัติตามเพื่อให้เด็กมีกำลังใจความมั่นใจในการทำ
พูดจามีหางเสียง
- ฝึกให้เด็กรู้จักพูดปิดท้ายคำพูด ครับ/ค่ะ ขอบคุณครับ/ขอบคุณค่ะ ต่อท้ายทุกครั้งสอนให้เด็กรู้จักข้อโทษทุกครั้งที่ทำผิด รู้จักขอบคุณเมื่อได้รับความช่วยเหลือจากเพื่อนๆหรืได้รับสิ่งของจากผู้ใหญ่

บันทึกสะท้อนคิด วันจันทร์ที่ 8 มิถุนายน 2558

วันจันทร์ที่ 8 มิถุนายน 2558

ปัญหา เด็กร้อง

เปิดเรียนมาวันแรกของสัปดาห์ เด็กๆร้องไห้งอแง มีบางคน ร้องหนักจนอวก โวยวาย แต่ถ้าเสียงกรี๊ดร้องของเด็ก นับวันมีบ่อย ๆ ขึ้น และเกิดวันละหลายครั้ง เป็นการแสดงออกถึงความโกรธ ไม่พอใจ หงุดหงิด อาจจะเป็นภาวะปกติ เป็นการเรียนรู้ถึงอิทธิพลจากการกรี๊ด ซึ่งทำให้เด็กได้ทุกสิ่งที่ต้องการ
เพราะทีผู้คอยเสริมหรือคอยให้ท้าย พร้อมที่จะยินยอมทำตามเด็กทุกอย่าง การเลี้ยงดูที่ตามใจมาก ส่งเสริมให้เด็กเอาแต่ใจตัวเองไม่สอนให้หัดควบคุมอารมณ์

การแก้ปัญหา

พยายามปลอบให้เด็กรู้สึกว่าเค้าไม่ได้โดดเดี่ยว มีคุณครูที่คอยเอาใจใส่ให้ความอบอุ่น กอดเค้าเมื่อมาโรงเรียน เด็กๆเค้าก็จะรู้สึกดีขึ้น